大学生的职业规划书
通过职业生涯规划，大学生可以尽早确定自己的职业目标，那你知道大学生的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是由小编分享的大学生的职业规划书范文，希望对你有用。
大学生的职业规划书范文(一)
前言
广告学是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成系统。广告知识是这些学科的组成内容之一，如新闻学、市场学、企业管理学、商业心理学等都论述到广告的内容。
一、自我分析
1、性格方面：我的性格虽然谈不上外向活泼，也算乐观开朗。虽然在人际交往中比较被动，和陌生人交流时往往略显拘束，但是在正式场合发言还是能以自信、从容的姿态面对。就态度而言，无论是做事和学习我都很有责任感，能把一件事坚持下去，并尽心尽力地去做好。但有时也难免会有懒惰的心理，有拖延的坏习惯。产生负面情绪时，能够很快地做到自我调整，变消极心态为积极心态。另外，我来自南方边疆地区，生于斯长于斯，自认为性情淳朴，待人也较真诚，与周围的同学朋友相处得很融洽。
2、兴趣方面：就个人爱好而言，泛而不精，多而不擅。篮球、羽毛球、乒乓球、轮滑、登山等等都是我喜欢的体育活动。唱歌、写作、摄影、文学都是我喜欢的文化活动。就专业知识的学习兴趣来说，我比较热衷法律和心理学，打算在今后的学习计划中逐渐涉及。
3、能力方面：我曾在校学生会担任干事，从事新闻稿的写作工作，具有较强的语言组织和写作能力;热爱摄影，在学校的艺术作品大赛上曾获摄影三等奖，也算是证明了自己在这方面的一种能力;担任班级的学习委员一职，在班级活动中锻炼了一定的组织和领导能力。但是接触的人和事还不够多，所以人际交往能力较差，独立性较弱。
4、价值观：虽然当前社会很复杂，体制依然存在各种各样的问题，但我觉得还是应该以积极进取的精神面貌去面对生活和未来。既然不能逃避现实，那就换个方式去面对。在人生价值观上，我认为世界上有三类人，类是为自身利益而活的人，这类人占绝大多数;第二类是大部分为自身利益而活，小部分为他人利益而活的人，这类人占少数;第三类是大部分为他人利益而活，小部分为自身利益而活的人，这类人占极少数。我们或许无法做第三类人，但是我们要努力去成为第二类人，这样社会才会和谐，国家才能强盛不衰。
二、专业就业前景分析
目前我所学的专业是广告学专业，广告学是一门研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，是将广告以学术性的方法来教育和研究的学科。本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。一般来说，广告业的发展多数集中在大中城市和经济发达的地区。这些地区人口密集、竞争激烈，但薪水相对较高。现在，随着发展的需要，部分企业和电视台也
继投资开设广告公司，为自身服务及为其他代理人服务，所以广告公司之间的竞争态势也越来越严峻。广告对我国来说是一个比较新的行业，起步比国外晚得多，加之我国正处于高度经济建设时期，所以目前来看，广告业的岗位供需状况还算乐观，从事广告的人有很大的职业发展空间。但是，做广告是一个需要创新的工作，所以一般公司都聘用年轻有为的人，这一点与研究型工作的性质不甚相同。
三、职业选择分析
1、个人职业选择目前的困惑或遇到的困难
目前适合文科专业就业的行业大多数都人满为患，专业与工作不对口已经不是什么奇怪的现象。少数专业比如历史学、哲学、宗教学等工作岗位虽然空缺太多，但偏向研究型，缺乏实践性，工作相对较乏味，对相关知识无兴趣的人都不愿选择，我也不例外。所以就目前形势而言，个人职业选择处于一种矛盾的状态。
2、个人的职业选项
通过对自身性格、能力、兴趣等方面因素的分析，我为自己定下了三个职业选项：记者、编辑、国家公务员。
3、选择路径
鉴于个人知识积累有限，目前打算先读研后就业。就现在所学专业广告学的知识来说，它和新闻学相差不大，有共通之处，所以我计划跨专业考新闻学的研究生，更深入地去了解新闻方面的知识，以适应今后的相关职业。
4、选择理由
(1)记者
记者的条件：要有强烈的事业心和使命感;要有较强的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的思想修养和政策水平;要有较强的社会活动能力;要有广博的知识;要有较强的写作能力;要有新闻职业道德修养。
记者主要的工作，就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
自我分析：
内部环境因素
优势因素(s)
1、具有较强的语言表达能力
2、对记者的工作有兴趣。
3、善于发现细节和思考问题。
4、在学校有过采访经历。
5、有责任心。
6、有正确的价值观，为人诚实正直。
弱势因素(w)
1、与人交往能力欠缺
2、不够大方。
3、现所学专业不完全对口。
4、就业压力大
外部环境因素
机会因素(o)
1、通信技术的发展，催生了更多的媒体需求。
2、市场国际化，新闻报道成为市场必须。
3、北京新闻媒体机构多，就业机会也相对较大。
威胁因素(t)
1、北大等名校的新闻学毕业生的实力较强。
2、非新闻专业的学生从事新闻工作的人数越来越多。
3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。
(2)编辑
作者、编辑、读者是一个三元关系。
职业道德要求编辑热情、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果，对其稿件作出客观的评价，不打杀，也不“捧”杀。要帮助作者修改、完善稿件。因为大多作者是写自己熟悉的东西，不一定了解市场、了解读者需求。编辑要起协调和搭桥作用。稿件修改时，如与作者发生分歧，也不能以居高临下的姿态，以“权”挟人，不能以谋利放弃原则。在交往中，不能利用编辑权力谋私利，不得剽窃作者劳动成果。市场经济条件下，要重视作者名气对市场的号召力，重视名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有发现扶持新作者的观念和善良之心。
自我分析：
内部环境因素
优势因素(s)
1、对文字工作感兴趣。
2、勤于思考。
3、有吃苦耐劳的精神。
4、有良好的团队合作能力。
5、文字组织能力和写作能力较强。
6、待人真诚、善良。
弱势因素(w)
1、缺乏编辑应有的相关电脑技术。
2、缺乏一定的耐心。
外部环境因素
机会因素(o)
1、 国家重点高校的就业优势。
2、新媒体的产生，促使编辑工作岗位需求增加。
威胁因素(t)
1、专业不对口，工作单位招聘时有顾忌。
2、职业学校的编辑专业学生就业早于大学生，造成一定的就业压力。
3、本科生、研究生扩招，就业形势严峻。
(3)国家公务员
所谓国家公务员是指，依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。符合三项标准：1、依法履行公职;2、纳入国家行政编制;3、由国家财政负担工资福利，也就是由国家为他们提供工资、退休和福利等保障。
报考条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下
(三)拥护中华人民共和国宪法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大专以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
自我分析：
内部环境因素
优势因素
1、 然爱国家，拥护宪法
2、 身体素质良好
3、 有本科学历
4、 有毅力，能吃苦耐劳
5、 有一定的文字功底
弱势因素(w)
1、人际交往能力弱
2、专业和职位不对口
3、实践经验不够，对工作不能立刻上手
外部环境因素
机会因素(o)
1、 国家公务员的职位稳定，薪酬理想
2、 通过公开考试招聘，途径正规
3、 岗位多样，对自己来说是一个新的尝试
威胁因素(t)
1、各高校毕业生集中选择，竞争激烈
2、招聘岗位有限，报考人数过多
3、岗位不能适应，工作较枯燥
5、职业目标选项的工作内容和胜任条件
通过对以上三个职业选项的分析，并结合自身具体情况，我终将编辑定位为自己的职业目标。
编辑的工作内容一般有：
策划选题：根据年初编辑出版计划或领导安排,策划出版物的选题拟定;
约稿组稿：根据选题与作者约定稿件或组织人员写作;
文稿编辑：对初稿进行文字处理,包括中心主题\段落结构\文法修改\文字把关;
文稿校对：看修改意见是否贯彻,文字是否存在问题.按新闻出版署规定,错别字不能超过千分之三。
工作的胜任条件：
(1)热情、真诚地对待作者，尊重作者的人格、著作权，尊重他们的劳动成果。
(2)要重视作者名气对市场的号召力
(3)有组织、管理能力
(4)有文字写作、修改能力。
(5)有耐心、毅力和热情。
6、与职业选择目标的差距
(1)与人沟通的能力不足，不能很好地面对以上三种工作中的突发事件。
(2)虽有一定的文字功底，但与三种工作的实际要求相差甚远。
(3)对三种职业目标的文化和历史研究较少，专业素养不够。
(4)未亲身体验过三种工作的具体内容和实际过程，只是停留在对其表面的认识。
(5)知识的综合性差，积累较少，无法适应工作内容的纷繁复杂。
四、未来三学年的行动计划
大二：学好专业课，争取获得奖学金;自学新闻学课程，多向新闻学的同学请教;通过英语四级和计算机二级;养成阅读报刊杂志的习惯，学习新闻稿的写作，学会使用新闻语言;大量阅读文学作品，积累文化底蕴、增强写作能力;参加学校的杂志社团，参与采访工作，锻炼人际沟通能力，培养职业素养;学习常用图像、动画编辑程序;寒暑假到家乡的报社或电视台实习。
大三：争取通过英语六级;每周写两篇文章，包括学术性和非学术性文章，并向学校和市级刊物投稿;找一家能够周末去实习的报社或杂志社，坚持实习一年。
大四：一方面着手复习考研，另一方面要加强与周围的交流和沟通，随时做好准备，如果有好的招聘机会要争取去尝试。p副标题e
大学生的职业规划书范文(二)
前言
广播电视新闻学专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
一、自我分析
在上新闻与采访课时，经过性格测试，研究与分析，我是一个完美性性格与和平型性格混合类型的人。我虽然有着随遇而安的一些对于新闻类专业不太合适的性格潜质，但完美型性格要求我对工作会认认真真，耐心踏实地把该做的工作做好，这既是对自己的基本要求，也正是对工作中哪怕是再琐碎的事情的公开宣战!
虽然，选择广播电视新闻学是因为接受学校专业调剂的结果，在这之前并没有真的认认真真地对这个专业进行客观理性，与自己适合程度的研究比较，匆匆忙忙地进了新闻与传播类专业。一年中进行专业二次分流，在广告学和广播电视新闻学专业中我选择了广播电视新闻学。经过一年来的学习，我也已经习惯了以一个新闻人自居。既然选择了远方就该风雨兼程，为此，为了以后更好地学习和走好未来的路，我需要针对自己的状况做一份只发展方向的展望，以及一些目前的学习规划。
二、广告学与广播电视新闻学专业的比较
广告学专业是将广告以学术性的方法进行研究的专业。它通过研究市场经济、消费心理、美学，来增强人们的消费意识，产生社会心理共鸣。本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。主要学习广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
广播电视新闻学主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。经过二者的比较和一年来，在实际学习中我对这两个专业的感悟和体会，我选择了广播电视新闻学。既然选择了方向，接下来就是针对该专业的就业前景的展望和人规划了。
三、专业就业方向与前景分析
就毕业后可选的考研或参加工作的可选性范围而言。毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生，毕业后如果想直接工作可以到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社从事编辑、采访、写作、摄影等业务工作和新闻方面的教学、研究工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门的专业工作。
如今社会报刊、广播、电视、网络、手机媒体等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，早已成为社会舞台上不可忽视的重要角色。在网络上的“21世纪具前途的职业调查”中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之 列。
然而儿们专业面对的一个重要问题就是，因为太热，该专业的人才特别多，竞争十分激烈，为了能在着激烈的竞争中脱颖而出，必须自己具备超强的业务素质和能力!
另外，由于人们知识水平的提高和对知情权的维护上更为得力有效，所以对于新闻从业人员的要求也越来越高，人们对于记者和主持人的不满情绪近年来也比较多。但是学生学习新闻的热情还是一直很高，各地方分数线也是居高不下。现在社会对新闻工作者的要求更 是“杂家”，而目前的高等教育培养的却是“专家”。因为体制等多方面的原因，新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等基本的专业课程外，还要学习一系列必修的课程，留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。在这种情况下，许多学校跨专业选 课基本上成了无法实现的空话，通才教育无从谈起。另一方面，新闻实务界对人才的要求，已经越来越高。媒体需要的是既能采写、又有创意，既会新闻、又懂管理，既懂媒体、又懂经营的复合型新闻人才。高校的培养目标同市场的需求有不小的距离。但未来是一个信息型社会，人们对于信息的需求只会有增无减，记者编辑等人才需求也会增加，尤其现在网络平台逐渐兴起，这里也会需要更多的新闻人才。
四、职业选择分析：
1、报纸刊物记者
报社、出版社等传统杂志社在面对网络媒体日益发达的竞争压力下，只能选择走精英化路线。在新闻报道上越来越注重对新闻事件的深度报道和高水平评论。也样的发展趋势是的报社记者要具备敏锐、编辑的统筹策划能力。有时还要具有广告人的商业嗅觉，有时还会要求具备医学、法律、经济等知识。因此，不仅要熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业要有比较深度的了解。这对我是一个提醒。因此我觉得我需要一专多长，去努力学习一些其他学科的知识。从而使自己更有竞争优势。
2、网络媒体
据统计，目前我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。 年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度 后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。
目前，我在现代广播电视电视制作技术课上了解到要作为一名合格的后期编辑人员要非常熟练地掌握Premiere pro 2.0、Photoshop、Cool Edit pro 2.1和Flash等软件。所以掌握这些基础的软件才是成为一个满足基本要求的合格新闻人的技术条件。
五、未来三年学年的行动计划
目前，在学好专业课的同时，在学有余力的情况下我有报考了学校法学院的第二学士学位，这对我增强法律知识，获得除新闻专业外的其它专业为技能至关重要。从下学期开始我要人之地学英语，由于这一年半缺乏明确的发展目标和方向，放松了对自己的要求，英语等成绩一直下滑。用句玩笑话，在大学把所学的英语都还给高中英语老师了。
此外还有一些比较具体的：每个假期都积极地参加学校安排的实习活动，多做和专业有关的活动，无论在哪都会学到很多，在以后的求职或任职中都会有很大帮助的。
大学生的职业规划书范文(三)
职业生涯究竟该如何走?很多东西别人都曾面临过相同或类似的困惑。唐太宗说，“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失;以史为镜，可以知兴废”;培根说，“读史使人明智”;南怀瑾认为，“历史就是经验，是对人和事经验的记录”，而广义的“历史的经验”包括三方面：自身生活中积累的经验、同代其它人的经历中吸取的经验和古人的经历中领悟的经验。经验是积累出来的;只要善于总结、学习，经验会以数倍于生理年龄增长的速度增长;而不善于总结和学习的人，经验不会与生理年龄同步增长;一个工作3-5年的人，其经验可能比一个工作30年的人还要丰富：做衣服有人干了一辈子也只是一个裁缝，有人几年就能成为服装设计大师;理发有人理了一辈子依旧只是个剃头佬儿，有人几年就能成为发型设计大师。而贪是人性的一大弱点，总想极大增长自己的经验，可惜存在一个残酷的现实约束——人生是那么的短暂，而且往往是我们经历了许多痛苦和失败之后终于知道该如何去处理之时却再也没有机会重新来过，人生不可以象计算机一样“Undo”。读史却有这样一种功效，可超越个人经验的藩篱。书中自有黄金屋，所以如果可能，建议去看看有关职业生涯规划方面的书，里面会有很多专业的方法教导我们如何去思考，会有很多的案例供我们参考和借鉴。
1、什么是职业生涯规划?
“职业生涯规划”是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。它具有个性化和开放性2大特征：个性化缘于不同的性格、价值观、思维方式、行为方式、所处职业生涯阶段、社会关系、个人能力等，而开放性指是职业生涯受家庭、上级、同事、下级、朋友、顾问等的影响。
2、如何进行职业生涯规划?
我们应该选择怎样的职业?判断的标准是什么，理想的职业是自己喜欢、自己能干、社会需要三者的交集，而且从长远来看，理想的职业应该是越来越“增值”的职业，即你的经验、价值会随着年龄增长更快地增长。首先是选择一个自己真正喜欢的职业，兴趣是成功最好的导师，有了兴趣就会不计得失，“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”，就不会为琐碎的现实或一时的困扰所阻挠。其次，要看自己能做什么，尤其是对刚毕业的大学生，不能整天好高骛远做白日梦。Bill·Gates说，“烙牛肉饼并不有失你的尊严!”最后，不能只想着自己喜欢和自己能干什么，还要看是否有市场需求，否则到时练就了一身“好本事”，却成了“屠龙术”，没有发挥本事的地方。社会在不断进步，我们也要与时俱进更新知识结构与能力(不要笑“好好学习，天天向上”，大道至简!)，否则必将被淘汰，如有不少老会计曾经是算盘高手，当会计电算化全面推广时他们是拒绝参加培训并要和电脑使用人员比计算速度，如果他们赢了就大声笑话，就象当年火车、汽车刚诞生时被嘲笑一样，但他们终究抵挡不住历史前进的车轮——计算机时代的到来。类似的事情如计算机辅助设计CAD推广时也有发生。
自己喜欢
社会需要
自己能干
理念、路径、策略和措施
职业生涯起点
职业生涯目标
2.1 设定目标前多了解光环背后的故事
要做好职业生涯规划，我们需学会逆向思维，即站在未来看今天，想象一下如果你退休的那一天或者给你的孙辈讲你自己的故事时你会觉得什么非常自豪，回忆自己一生哪方面觉得非常幸福。人生最大的失败不是梦想实现不了，而是历经千辛万苦实现了却发现得到的原来并不是自己真正想要的(当然人的目标是会变的)。正准备步入IT行业的人首先需要更多了解IT。我们不能只看到IT业外表的光环：如高薪酬、程序开发成功的激情与喜悦、相对自由的生活(做SOHO一族)、“COOL”的术语，或者如CIO、CTO、CKO、CLO(总之CXO们)看上去有多风光等，但很少去想是否背后会有多少艰辛的、鲜为人知的故事和陷阱。从事IT行业挑战性非常大：一是因为IT本身，要学的东西太多，更新又太快，IT业发展可真是日新月异，全球不断涌现的太多天才级的少年不断加入这个行业，推动IT行业飞速发展，我们得与时俱进，不一定很深入，但至少应该经常更新所学，否则在半衰期如此短的IT业落伍是很快的;二是要了解客户和业务，不了解这些你开发的系统就没有办法应用;三是要比客户更了解客户和业务，否则今天还能用你的系统明天就瘫痪了，用户依然不会用你的系统。对已经身在IT行业(或类似的咨询行业)的人都很清楚，搞IT很累的：搞开发的经常是没日没夜的;搞实施的到处出差、加班加点受气是家常便饭;自己费尽心思的得意之作给用户讲了N遍却得不到认可和应用、三四十正当事业高峰的却突然过劳死的也是常见诸报头……我们是否了解这些?是否能够忍耐这些?我们从内心深处是否乐意接受这些?
有人曾把程序员与Prostitute从很多方面进行了类比，虽然本是一则笑话，提出的问题却值得我们好好反思，IT本质上是年轻人的天下，也确实是吃青春饭的行业，对这一点想从事IT业的人必须有足够清醒的认识。
另外，IT只是一个工具，如果你只懂IT，计算机(软件、硬件或网络)学得再好也不过是别人用来使用计算机的一个工具而已，只当一个工具你愿意吗?
2.2 衡量现实与目标的差距，找出方法制定行动措施
如果你比较欣赏那种有激情的生活，认定了非干IT不可并愿意为她奉献一生，接下来就要分析要达到那种状态需要怎样的理念?需要哪些技能?今天现有的技能如何?现状与未来之间的差距有多大?需要采取怎样的策略和措施才能缩小或消灭这个差距?和国外的毕业生相比，我们的学生对未来了解得太少，不知道自己想象中的向往的职业的生活方式是什么样的、是不是自己真喜欢的、不知道自己能干什么(常是要么以为自己什么都能干，要么是什么也干不了)，不知道社会需要什么、不知道那样的职位需要什么样的条件。这也不能全怪学生，多数学校还没有这样的思维，多数老师也没有实际工作经验(教学除外)，能教出好学生吗?所以多是走进社会前1-2年自己像无头苍蝇似的低效率地摸索、碰壁。结果是少数人从中反思总结提升走出迷惘走向成功，多数人就此碌碌无为终了一生。
2.3 在实践过程中检验和持续完善
企业信息化的一套套理论和方法书上都可以找到，但如何让企业接受，如何把天上的东西给降到地面落实却在书上找不到。光是理论远远不够的，有没有在实践中检验过是完全不一样的。同样一个问题两个完全对立的观点可能都对，但究竟会在什么时间什么场合才对就成为瓶颈。就笔者个人体会而言，IT业做小项目与做大项目会碰到许多完全不一样的问题，小项目可能会有比较多的技术问题，大项目则更多的是管理和沟通的问题(所谓小项目做事，大项目做人就是这道理)。牵涉到方方面面的因素太多都要去摆平，很多时候还要牵涉到权利和利益的重新分配。需要在实践中交学费、体会，这个过程必须不断总结提升。
3、案例分析
下面笔者以一位比较成功的IT朋友作为案例来说明如何做IT人员职业规划。他本科是学管理信息系统专业，主要是学计算机搞管理软件开发，大学期间参与了多个软件项目的设计与开发，当时是想做IT行业的奋斗目标CIO，而这需要的不仅仅是计算机知道，更需要懂业务懂管理。他较早地意识到上面谈到的问题，从硕士研究生阶段开始转型往管理方向转。有了计算机的功底，再加上管理(有可能的话建议学习运营管理、供应链管理、营销管理、财务管理、战略管理、人力资源管理、项目管理、组织行为学、心理学等，不管从事IT与否，对了解企业运营都非常有帮助)，所谓复合型人才，对他后来的信息化、管理咨询工作都有非常大的帮助。和上至老总下至最底层员工交流时，他们都感觉特别有共同语言，而且常发现除了他们的视角外还会提供许多不同的视角，引发新的思考，所以他们愿意和他交流。之后又重新回到学校读博，进行提升总结。从上面的分析可以看到他一路走得比较顺利，下面将分析到底是哪些因素在起作用。
乍看上去可能政治面貌、班级任职等方面表面看上去可能与其职业生涯没有关系，但事实上有很强的路径依赖，担任班干部让其有更多责任心，有更多机会锻炼和提高团队组织能力。经过分析，发现由于他不同的角色都担任过，象甲方、乙方、第三方的角色都经历过，从软件到管理都搞过，从实践到理论的不断螺旋式上升，体会了每一个角色的酸甜苦辣，所以能经常不断切换视角，换位思考，这样更容易与别人沟通，一方面能理解他，用客户的语言表达，一方面又能给别人从另外的视角提供一些思路。
需要说明的事，这个案例只是供参考，其个人成长路线不一定是最佳路线，事实上也可能是一条比较杂的路线。他个人实际上也未曾有过明确规划，更多是凭着一颗积极上进的心、不愿虚度青春的心。
4、结语
现代人象踏上了没有停靠站的高速列车，却不知道将会驶向何方。不论你是想加入IT行业的在校学生，还是IT业“老鸟”，都建议您停下心灵的脚步，慎重地思考一下自己的职业规划，对自己一生负责，现在就为将来写回忆录时列一份完美的提纲，在成长过程中不断调整，动态优化，读万卷书，行万里路，阅万种人，交万个友，享受这个过程，通过成就别人实现自己的梦想和价值!
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