初中生英语单词趣味记忆法

六、做题看报法

对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的`"精华"在哪里，从而体会到背单词的乐趣。

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中"似曾相识"的单词。要想所背的单词"刻骨铭心"，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。

七、创意联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个"r"，后者有个"i"。

根据意思，不妨可以这样想，"r"很像一片小树叶，自然是和春天有关;而"i"像个人，是人自然会犯错，就和"宽恕"的意义联系了起来。这种方法有时看来"牵强附会"，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

八、快速扫视法

把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。

此外，记住背单词的三大宗旨：

一是贵在坚持;

二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效;

三，背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算"修成正果"。

初中生英语单词趣味记忆法精选篇1

一个以状元的身份考入理想大学的孩子曾分享用“穿串”记单词的学习方法：

我有一个特殊的&39;笔记本，这个本子中记录的都是我对学习的总结，尤其是对那些发散性思维以及联想式记忆方法的总结。以英语单词的记忆为例，由一个简单的单词，我会联想到许多其他单词。例如：

radio(收音机、射线)：radiant光芒四射的;radioactive放射性的;radiate放射。

形相近、词根为radic：radical基本的;radicle幼根;eradicale根除。这个孩子的学习方法值得所有高中生学习。高中3年看似很长，但由于需要掌握的知识量很多，孩子的学习时间是紧迫的，学习任务是繁重的。但如果孩子善于运用这种发散式的、联想式的方法进行学习，不但能够节省学习时间，还能使学习效率大大提高。家长们可以这样试想一下，上述那个孩子所提到的单词，如果一个个地来记忆，需要花多长时间?但如果利用这种联想的方法来记忆，效率是不是会大幅提高?

答案不言而喻。实际上，这种学习方法提高的不仅仅是学习效率，脑科学研究还表明，运用联想式的方法所获得的知识，比依靠机械记忆所获得的知识要牢固10倍。